講真D|中大管治「做得曳」

文/黎岩

香港中文大學本月17日推出新校徽設計,不再沿用原來分割用色,其簡化校徽更加直接刪除「博文約禮」四字校訓,有關舉動在校內外引起軒然大波。中大校董、立法會議員張宇人直斥「中大管治做得曳」。一手點火的校長段崇智眼見火燒眉毛,危及自身寶座,於是着急忙慌出來滅火,但卻刻意選擇媒體焦點集中於施政報告的19日發表聲明,明顯試圖輕描淡寫地淡化事件。這位在部分人口中為「段爸」,部分人眼中為「段狗」的大學校長,就連滅火伎倆都「做得曳」,可見,中文大學管理確實存在問題。

中大校長段崇智昨日發出斟字酌句的聲明,試圖為事件「降溫」,辯稱今次新設計並無捨棄或更改大學校訓,強調校訓乃大學重要的一部分,要始終不渝云云。為了解疑釋惑,平息外界對新設計操作過程的質疑及對新校徽的不滿,段崇智刻意不厭其煩地講述更新校徽的時序全過程。迫於社會壓力,段又故作姿態地表示,會繼續「用心」聆聽意見,會先讓大家熟悉新設計元素的應用,不會急切作出改動。聲明稱,大學依然以「結合傳統與現代、融會中國與西方」為使命,而校訓亦代表孔子「博學於文、約之以禮」的規訓。

段崇智最後更言不由衷地聲稱,大學非常重視各成員的意見,期待在未來的日子持續與大家進行具建設性的溝通,互相交流意見。

中文大學新校徽引發的風波持續發酵。對於新校徽的式樣,見仁見智,或可能由相關專家作出較為權威的解說更為妥當,單是下意識地刪除校訓,已然引發持續的批評聲浪。眾所周知,校訓「博文約禮」代表着孔子「博學於文、約之以禮」的規訓,可以視為中大的精神與靈魂,也象征着這所名校的多元的中國傳統文化內核。外界不明所以的是,突然間就以簡約為藉口刪除帶有鮮明的中國傳統文化特色的校訓,其中暗藏的動機究竟是什麼,確實耐人尋味,市民若果將視野思緒稍稍往前推,在早前舉行的中大迎新會上,身為中大校長的段崇智閉口不提中國,避談國家,卻別有用心地呼籲中大學生要努力做「世界公民」,結果招致全國政協副主席梁振英等社會各界人士的口誅筆伐。如果把中大今次更新校徽刪除校訓這件事與段崇智的迎新講話聯繫在一起,或許能夠更加清晰地知曉中大校長段崇智的小小心思了。

段崇智昨日的聲明聲稱推出新校徽有做廣泛諮詢,奇怪的是,身為中大校董的立法會議員鄧家彪18日表示,事前從未聽聞校方會更換校徽,自己對此一概不知,自己18日才收到正式通函告知,新校徽將於10月17日啟用。他對中大毋需經校董會同意便能擅自更改校徽感愕然,直斥「離譜」,質疑校政人員權力過大。已任校董數十年的鄧家彪對事件毫不知情,「昨天公布啟用,我今天才收到信,但校董會並不會就此商量,覺得幾離譜」。

一間受公帑資助支撐、豪花納稅人金錢運作的大學,理應接受社會監督,並且能夠履行應該承擔的社會責任,居然連校董都不知其事,到頭來只是知會一聲,已經作出決定了。那麼,中大設立大學校董會還有什麼意義與作用?就算是聾子耳朵權當擺設罷了,實情是段崇智治下的中大,連這種象征性的擺設都可以視而不見聽而不聞,校董都是「聽完就算」,這豈不是侮辱740萬港人的近乎天真無邪的智慧與認知?

經民聯立法會議員梁美芬18日以立法會教育事務委員會主席身份回應事件,將焦點放在管治透明度,她批評中大作為公帑支持營運的機構,必須接受立法會及公眾監督,批評校方在過程中欠缺諮詢,促請中大增加透明度,又指教育事務委員會將認真考慮檢視大學的管治問題。

梁美芬表示,修改校徽是極為重要的事項,但她身為校友,只是從媒體報道才得知事件,而身兼中大校董的立法會議員也未獲諮詢。她說中大的校訓「博文約禮」反映中華文化的優良傳統,並不認同在校徽刪除校訓字樣。她批評中大在如此重要的問題上欠缺諮詢,校方必須儘快向公眾作出合理解釋,增加事件透明度。

其實,自從2019年的修例風波期間段崇智執意包庇暴青,公然抗拒警方執法,以至於早前中大一反常態匆匆忙忙提前校長續約,等等諸多匪夷所思的亂象,令到不少持分者都擔憂中大日後的發展方向。立法會教育事務委員會亦陸續收到對中大管治的不滿與質疑,因此,社會各界應該非常理性理智地認真考慮重新檢視大學管治問題。很明顯,社會有效監督大學,與學術自主無關,大學出現明顯且帶有傾向性的管治問題,斷然不能以「學術自由」作擋箭牌。

身為中大校董的立法會議員劉國勳則批評,校方事前缺乏諮詢,亦無交代設計總成本及負責的設計師誰屬,欠缺透明度,認為校方管理層責無旁貸。「校徽係關乎學校形象,但咁大件事竟然自把自為,無在校董會討論,係非常不尊重。」自由黨議員、中大校董張宇人直斥「依家管理層兩、三個人就決定,完全係先斬後奏。」他批評中大的企業管治「做得曳」,需從速問責及改革。

不論如何,從修例風波期間市民心目中的「暴大」,到早前校長段崇智續聘事件,到段崇智刻意渲染「世界公民」,再到今次的更改新校徽流程,段崇智毫無疑問都是作祟者,這也實實在在暴露了中文大學存在實實在在的管治危機,中文大學應當修改條例以切實改善其管治,及讓公眾更理解明了大學運作的流程,以重塑中文大學在社會大眾心目中的地位。政府作為中大的財政提供者,也應該切實負起匡正大學發展方向的憲制責任,畢竟,教育將關係到香港社會未來發展的方向。

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