「我愛你中國，我愛你中國，我要把最美的歌兒獻給你，我的母親，我的祖國～～」三十多名香港小朋友緩緩唱起《海外赤子》的插曲《我愛你，中國》。儘管他們全是年紀很小的學生，有些甚至是幼稚園生，但他們將每一個炎黃子孫眷念祖國的無限深情抒發得淋漓盡致，傳達出對祖國母親的熱愛之情。
香港回歸中國已經25年，愛國教育工作一直被人詬病，教育多年來存在嚴重的弊端和問題，以致無法在校園推動及普及愛國教育。候任行政長官李家超在政綱中亦提及，將培育出愛國愛港的新一代。有人說愛國要「從娃娃的教育抓起」，梨木樹苗趣社朗誦班的一班小朋友，在老師的指導下，平日除了練習朗誦中國古代詩詞外，更將一些富愛國情懷的歌曲加入到課程當中，不單提高學生的朗誦技巧，並能從小陪養學生的愛國心。《我愛你，中國》就是他們平時經常朗誦的，歌曲在1980年更獲評「優秀群眾歌曲」。
今年8歲的孔善晴同學現就讀小學二年級，她從朗誦班成立之後就一直參與。她說，雖然老師在中文課堂上會教一些古詩，可是數量不多，參加朗誦班後感到十分開心，讓她有機會在課程以外學習更多中國傳統文化。家長孔太指，孫女在課程中學到不少新知識，自信心亦得以增加。
另一名學童Bella今年僅僅4歲，已經上課約4個月，她的家長說，當初抱着「試一試」的態度幫女兒報名，希望給女兒上台練習的機會，增強自信心；後來發現課堂效果理想，老師選材得宜，用心教導，從古詩的學習到愛國歌曲的朗誦，女兒除了增強勇氣及自信心，情感表達亦更為豐富，學習的興趣和積極性得以增加，整體得到良好的發展，「現在每星期女兒都十分期待參加朗誦課。」
負責朗誦班的導師是資深朗誦導師劉松剛，學生和家長都喜歡稱他為「松叔叔」。劉松剛向點新聞記者表示，朗誦班自去年開始招生，至今已有30多人參與。他認為詩詞是中國傳統文化中的重要一環，是先輩流傳下來的珍貴遺產，現在小朋友經常接觸電子科技，溝通、與人接觸的機會較過去少，但這些正是學童進入社會後必須要掌握的技術。他說，透過朗誦的訓練及學習，不單可以提高溝通投巧，更能增強學生的自信心，集體朗誦更能讓學生之間互相建立信任，學懂與人相處及合作。
劉松剛表示，儘管香港回歸祖國已經25年，可是在愛國教育工作上一直沒有任何躍進，受到社會政治氣氛影響，在愛國教育推動上有不少困難，即使學習祖國的文化是天經地義的事，可是為防被人借題發揮，很多老師都會選擇回避愛國教育的工作。他解釋說，經歷2019年的黑暴事件，中央大刀闊斧進行一連串果斷的措施，香港國安法的落實、中央完善選舉制度等措施，為愛國教育提供了有利的時機。
談及課堂選材及準備工作時，劉松剛指出，除了傳統中文中的古代詩詞歌賦外，今次刻意選取《我愛你，中國》作教材及學童參加公開比賽的歌曲，原因正是歌曲簡明直接表達了人民對祖國的愛，是理想的愛國教育素材，讓學生從小建立民族認同感。他說，一開始也曾擔心有學生家長因而卻步，所幸在他的努力教導下，成功建立起了家長的信心，家長對他的愛國思想教育都深感認同。「當初我以為只有10名學生會參加，結果出乎意料，大家對此都很接受，現時參與《我愛你，中國》集體合唱的同學已超過30人，有三分之一人是幼稚園學生呢。」他認為香港的形勢已經改善，過去一度受到壓抑的愛國教育，現在得到了廣泛接受及認同。他說，今年適逢香港回歸祖國25周年，他期望25周年這個重要日子為愛國教育帶來新的契機，一洗過去的不良風氣，讓學生們有健康成長的良好環境，及早培養愛國心、民族認同感及正確的價值觀念，從而令他們一生受益。
（點新聞記者馮沛賢報道）
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