【點新聞報道】為響應聯合國每年9月21日的「國際和平日」，香港都會大學李嘉誠專業進修學院（HKMU LiPACE）日前舉辦全港專上教育界首屆「國際和平日論壇暨專題展覽」，以「和平之橋：透過全球對話與人道主義遺產慶祝國際和平日」為主題，匯聚來自中國、蘇格蘭及烏拉圭的和平倡議者、學者與外交官，並同場展出首度來港的「李愛銳與濰坊專題圖片展」，重現二戰時期山東濰坊樂道院（濰縣集中營）的珍貴歷史影像與文獻。
論壇期間，點新聞獨家專訪四位主講人——HKMU LiPACE院長曾德源博士、烏拉圭駐香港總領事Federico Lage Cabeza、南京大學聯合國教科文組織和平學教席主持人劉成教授，以及濰坊學院外國語學院院長、和平學研究院院長張學祥教授，暢談和平教育如何由理念走向實踐。
曾德源：和平教育不能停留在知識層面，要落實在學生日常行為
曾德源指出，今年國際和平日的主題對教育界而言「特別鼓舞人心」，因為它指出：「我們必須投資於和平，而且每個人都必須參與，無論在任何地方、任何情境。」他認為，學校正是可以教授和平教育、培育和平文化的地方。
他表示，學院自去年起便持續推動和平教育：「我們在職業教育中談的是行動、談的是務實的事情。對我們而言，推動和平教育就是實際的行動倡議，它不會停留在知識層面——只知道要和平共處，不是我們關注的重點。」
他續指：「我們關注的是，我們的學生必須能夠理解和平教育的重要性，並透過日常行為去實踐和推廣，這與學院校訓相符。」
Federico Lage Cabeza：和平是共同的責任，公民社會可以推動政府邁向目標
Federico Lage Cabeza認為，和平是「共同的責任」，也是烏拉圭所追求的目標。他表示：「歸根究柢，是政府的決定導致衝突，或者避免衝突。與此同時，國際組織是由各國政府組成的，所以國際組織中任何事情，都必須得到參與其中的政府批准才能成事。」
但他強調，單靠政府並不足夠：「我們必須從基層開始培育和平文化，這至關重要。公民社會的承擔，以及對和平的訴求，是根本所在——每一個人、每一個社會成員，都可以推動自己的政府朝着這個崇高的目標邁進。」
他總結：「如果我們全都朝着世界和平這個根本目標一致行動——包括政府、學術界、公民社會和國際組織——這個目標就會更容易實現。所以我希望我們所有人，都能從各自的角色和責任出發，找到為世界和平作出貢獻的最佳方式。」
劉成：高水準和平城市須兼顧研究、教育與行動
劉成指出，國際上曾就城市與和平的關聯制定10項標準，但無論是哪一種標準，都要符合三個方面要求。第一，城市的大學要開展和平研究，「要知道和平是什麼、它的意義在哪裏」；第二，城市的中小學要開設和平教育課程，「為一個未來的和平世界培養和平的人」；第三，城市的社會要經常性地舉辦和平活動，「就像我們今天一樣」。
他認為，一座真正高水準的和平城市，應該同時滿足和平研究、和平教育和和平行動這三個大板塊，並且取得相應的成績。
張學祥：AI與碎片化時代，青少年更需要「心相通」的共情能力
張學祥引用中國古話「國之交在於民相親，民相親在於心相通」來闡述觀點。他指出，在當前的AI時代，人們接觸大量多元化的信息和文化，而心存善念與和善「是一種世界語言，它可以把不同文化背景的人聯繫在一起」。
張學祥認為，在「碎片化時代」，青少年缺少的恰恰是「整體把握歷史，然後在深度的解讀和理解當中去共情」的能力。「世界和平是永恒的主題，要實現我們這個和平的夢想，我覺得這種共情的能力是一個基礎和根本。」他希望當今的青少年「能夠在多元的歷史文化背景當中，學會並踐行這樣一種在歷史語境當中共情的能力」。
（點新聞記者李昊、周琳、劉一君報道）
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