中央關心關愛領路 港澳青少年心懷家國成長

【點新聞報道】正在北京開展的「向國旗敬禮」港澳青少年升旗隊代表訪京團,由香港與澳門特區政府,和中央港澳工作辦公室、國務院港澳事務辦公室,及北京市人民政府主辦,1300名港澳大中小學師生參與。9月21日上午,中共中央政治局常委、國務院副總理丁薛祥在人民大會堂接見訪京團並合影留念。

港澳青少年升旗隊代表訪京團觀看天安門廣場升旗儀式。(政府新聞處)

在「一國兩制」的生動實踐中,青少年始終是面向未來的關鍵力量。此次高規格的重點青年交流,盡顯中央對港澳青少年成長成才的高度重視和親切關懷。事實上,中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平在多場活動和講話中,都特別關注港澳青少年發展問題,強調要關心、支持港澳青少年發展,為他們的健康成長創造良好條件;習主席還多次通過考察、回信等方式,同廣大港澳青少年交朋友,說知心話,關注青少年成長成才,對他們給予殷切的勉勵與寄望。

「把讀萬卷書與行萬里路結合起來」

2023年7月24日,習近平主席給香港培僑中學高一年級全體學生回信,對他們予以親切勉勵。習主席在回信中指出,愛國主義是中華民族精神的核心,廣大香港同胞素有愛國愛港光榮傳統,這是「一國兩制」行穩致遠的重要基礎。他寄語培僑中學的學生們,把讀萬卷書與行萬里路結合起來,深刻認識世界發展大勢,深入了解祖國的歷史文化和現實國情,厚植家國情懷,錘煉過硬本領,早日成長為可堪大任的棟樑之才,為建設美好香港、實現民族復興積極貢獻力量。

這封回信不算長,卻言簡意深,字字珠璣,盡顯習主席對香港青少年的關心關懷。

2022年9月16日,香港培僑中學的學生觀看正在直播的在韓志願軍烈士遺骸迎回儀式。(新華社資料圖)

「傳承愛國愛澳的優良傳統,積極融入國家發展大局」

2023年5月23日,習近平主席還給參與「澳門科學一號」衛星研製的澳門科技大學師生代表回信,對他們予以親切勉勵。

習近平在信中說,希望你們繼續傳承愛國愛澳的優良傳統,積極融入國家發展大局,積極參與粵港澳大灣區建設,助力澳門經濟適度多元發展,為「一國兩制」在澳門的成功實踐作出新的貢獻。

2024年12月19日,習近平在澳門科技大學考察期間,與澳科大學生交流。(澳門新聞局資料圖)

習近平指出,近年來,澳門深化與內地在航天等領域的科技合作,取得了可喜成果。建設世界科技強國,推進中國式現代化,為澳門高校、澳門科技工作者提供了更為廣闊的發展空間。希望你們繼續傳承愛國愛澳的優良傳統,積極融入國家發展大局,積極參與粵港澳大灣區建設,助力澳門經濟適度多元發展,為「一國兩制」在澳門的成功實踐作出新的貢獻。

抗戰紀念館設教育基地 支援港澳青少年認識國情

除了習近平主席親自回信,給予港澳青少年殷切囑託,國家的關懷,還體現在各個支援港澳青少年的愛國主義教育項目建設上。坐落於盧溝橋旁邊的中國人民抗日戰爭紀念館,去年8月設立港澳青少年愛國主義教育基地,通過展示、講座和體驗等系統性工作,讓年輕人更全面認識國情、國家歷史與文化,深刻理解「有國才有家、有根亦有魂」的價值內涵。

2025年8月21日,港澳青少年愛國主義教育基地設立儀式在北京舉行,基地就設在中國人民抗日戰爭紀念館參觀。(資料圖片)

設立「港澳青少年愛國主義教育基地」,是香港、澳門特別行政區政府貫徹落實習近平主席重要指示,進一步深化港澳青少年愛國主義教育的具體舉措。適逢今年為紅軍長征勝利90周年,行政長官李家超表示,在中央政府支持下,陝西省延安革命紀念館將列為香港特區在內地第二個青少年愛國主義教育基地,推動學生及青年前往參觀研習,特區政府會繼續與內地有關部門磋商,加入更多愛國主義教育設施,持續豐富香港的愛國主義教育資源。

「天宮課堂」港澳專場 點燃青少年航天夢家國情

在持續厚植家國情懷、推動青少年了解參與國家發展的氛圍中,國家航天事業也以獨特而溫暖的方式,向港澳青少年伸出了邀請之手。今年9月9日,「天宮課堂·港澳專場」在港產航天員黎家盈博士的母校荃灣公立何傳耀紀念中學舉行,讓港澳兩地青少年與航天專家和正在國家空間站執行載人航天任務的神舟二十三號乘組進行互動交流。

2026年9月9日,「天宮課堂‧港澳專場」舉行。神舟二十三號乘組航天員黎家盈博士(螢幕中)、朱楊柱(螢幕右)和張志遠(螢幕左)與港澳學生互動問答。(政府新聞處)

過去的「天宮課堂」主要是面向中國內地的學校,而這次活動則是首次專門為港澳青少年量身打造的專場活動,具有獨特的紀念意義與教育價值。授課的黎家盈是香港土生土長的載荷專家,用廣東話講解;課堂內容為港澳青少年量身定製,更展示了代表香港特區的金紫荊黏土手工。這堂課的用心,藏在每一個細節裏。

從習近平主席的親切回信,到天安門廣場的莊嚴升旗,內地各處的愛國主義教育基地,再到香港本地連串焦點活動,無一不體現出中央對港澳青少年成長成才的深切關懷與高度期待。作為受惠者,港澳青少年更應以實際行動作出積極回應,厚植家國情懷,在學習、實踐與創新中不斷錘煉本領,在「一國兩制」的實踐中書寫屬於自己的青春篇章。

(點新聞記者蘇鉅祖報道)

(本文為作者觀點,不代表本媒體立場)
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