文/陳術
今日（9日），正在中國空間站執行任務的神舟二十三號乘組指令長朱楊柱、航天員張志遠及黎家盈擔任太空教師的「天宮課堂·港澳專場」太空授課活動，以「同圓航天夢 共襄復興業」為主題向港澳學生作專題講解，實時示範科學實驗，並展開天地互動對話。本港多所中小學及大專院校的師生觀看直播，展開對香港而言是歷史性的天地對話，黎家盈母校的學生，更向黎家盈撰寫家書，表明要以她為榜樣。今次天地對話，無論對香港由治及興、對青年厚植家國情懷，以至對加快融入和服務國家發展大局，都有重要而且影響深遠的意義。
在天地互動對話前，行政長官李家超就致辭，指出同學們通過「天宮課堂」近距離學習；將來，你們也有可能一飛沖天，逐夢星辰。大家在課堂上學習的數理科技知識，正是支撐航天科技發展的重要基礎。特區政府正開展以「同圓航天夢 共襄復興業」為主題的科普教育和宣傳活動，他鼓勵社會各界，特別是各位香港青年積極參與。他也期望年輕一代能以航天員為榜樣，努力裝備自己，敢於追尋夢想，用智慧與汗水，為服務國家建設航天強國而努力，為中華民族開創精彩篇章。
在活動上，黎家盈等「太空教師」在萬眾期待下登場，包括黎家盈在內的神舟二十三號乘組親自擔任太空教師，為港澳學生進行專家講解，實時示範科學實驗活動，黎家盈更帶大家參觀了航天員睡眠區，她介紹，睡覺時要將自己套在睡袋裏。有來自香港大學的學生問黎家盈，為何本身已經有穩定及專業的工作，卻會參加載荷專家的選拔。
黎家盈回應，自己並非從小立志成為航天員，當得知國家首次在港澳地區選拔航天員時，深感這是一個千載難逢的機會。她坦言，作為香港人，能夠以航天員的身份參與國家航天任務，是一件非常榮幸的事情。當時她初步發現自己符合各方面的條件，便想「是不是可以試一試」。回憶過往的經歷，黎家盈指出從教育背景、科研訓練和工作經驗，都成為能夠通過選拔成為航天員的重要因素，她藉此鼓勵同學們平時要好好裝備自己，當機會來臨時要勇敢積極地去爭取。
如果在十年前，問大家有否想過香港人／自己有可能成為國家航天員，相信大家都會認為是「不可能」。但今日，黎家盈不但成為了香港首位國家航天員，更在蒼穹之中，與香港學生、青少年盡訴心中情，這對香港各界以至青年而言，都是極大的鼓舞，香港人不但能參與國家航天事業，青年更可能成為「下一個黎家盈」，體現香港在國家的堅定支持下，香港青年「只要有夢想，凡事可成真」。尤為重要的是，香港誕生首位國家航天員，在幾個層面都為香港帶來積極且重要的意義。
對香港由治及興的意義：一直以來，港人都深以自己是中國人為傲，如今香港市民也能夠成為國家航天員，大大增強了港人對國家的認同感、歸屬感以及民族自豪感。而在黎家盈成為國家航天員的過程，充分體現了中央對香港創科發展以及青年的重視、關心以及關懷；在「一國兩制」下，國家與香港分享光榮，也讓香港一同肩負推動航天事業的責任。
對青少年厚植家國情懷的意義：早在天地對話之前，不少香港學生已經翹首以盼，表示想問黎家盈為何有堅毅的心成為太空人，對於天地對話的進行，更明言「只有這一次機會，一定是很期待」。今次活動，除了令香港學生大開眼界，激發其對航天事業的好奇和熱情，其實這也是一課有趣、生動的愛國主義教育課堂，透過活動把國家與香港青年連在一起，並引導學生向中國航天員學習，建立「不怕艱辛，為國服務」的航天員精神。
對香港創科發展的意義：事業上，早在黎家盈成為國家航天員之前，香港各大專院校，就一直在國家航天任務出力，包括研發探月裝置等；如今港人進一步參與國家的航天事業，香港的科研工作者以及青少年，將來會有更多機會參與國家重要研究以至航天工作。
對香港加快融入和服務國家發展大局的意義：在國家「十五五」規劃，明確支持香港建設國際創新科技中心，香港往後要加大力度，發揮獨特優勢，利用香港基礎科研力量、人才儲備等，在加快融入和服務國家發展大局的過程，更好地貢獻國家發展，同時讓香港自身實現更好的發展。
「台上一分鐘，台下十年功」，黎家盈今日在太空中服務國家，是建基於過去多年在學習、工作以及進修的努力，香港青少年要更好服務國家、參與航天事業，當中關鍵，還是先裝備好自己，自強不息；將來有足夠的水平、能力，無論是投身國家事業，還是發展自身所長，都會更容易取得成功。黎家盈的例子也告訴我們，人生充滿機遇，做好自己同時，必須心懷家國，成為無負於天地的中華兒女。
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