香港師生海南文昌親手試造火箭 學員冀成為「航天工程師」

「賽馬會探索科學 — 小學科學先鋒挑戰賽2026」科學啟迪之旅。(主辦方供圖)

【點新聞報道】由香港賽馬會慈善信託基金策劃及捐助,「賽馬會探索科學—小學科學先鋒挑戰賽2026」早前順利舉行。賽事中來自10間小學的冠、亞、季軍及優異隊伍共38位教師和小學生代表,近日到海南文昌及廣東珠海,參與為期5天的航天科技科學啟迪之旅。

「科學啟迪之旅」旨在讓小學生透過親身實踐,深入感受科學探索的樂趣。考察團除了出席航天講座與火箭科創課程、亦參觀了火箭發射場、航天超算中心、珠海太空中心等等。師生亦參與由北京師範大學課程團隊親自教授的撲翼機科技課程,透過認識國家頂尖科研前沿科技,體驗探究式學習和實踐科學基礎理論。

「賽馬會探索科學 — 小學科學先鋒挑戰賽2026」科學啟迪之旅。(主辦方供圖)

師生動手製造和發射小火箭 參觀火箭生產組裝過程

考察以海南文昌為起點,師生先參加由海南商業航天發射場一號發射工位首席指揮張小軍主講的航天講座,認識到中國航天發展歷程以及火箭發射背後的專業分工、精密準備和團隊協作。張小軍亦分享其親自參與及指揮長征系列運載火箭發射的難忘經歷,讓師生對航天工作者的使命與投入有更深體會。

師生其後在《火箭科創》課程中深入了解火箭構造、各部分功能及發射原理。在專家帶領下,同學們更親手製作屬於自己的小火箭,體會工程設計與科學原理的結合。完成組裝後,由專家指導員負責相關推進裝置的處理,並在他們的監督下協助學生進行發射小火箭的體驗。其中一組同學的小火箭最高飛行高度更達到79米。

同學們親眼看見親手組裝的小火箭一飛沖天,並在蔚藍天空中順利張開降落傘、緩緩降落地面時,現場隨即響起歡呼聲。學生們更雀躍地奔往降落區,成功「回收」屬於自己的小火箭,親身體驗科學原理如何化為眼前真實而具成就感的探索成果。

番禺會所華仁小學陳韞頌同學說:「經過自己親手製造火箭的過程,親身感受到中國專家在航天科技努力不懈的成就。」

其他參與小學生亦分享,從小火箭升空到返回地面的短短數分鐘,令他們既緊張又興奮。大家原本都擔心小火箭能否順利升空,以及是否能降落在可「回收」的範圍內;最終成功取回作品後,同學均期待把小火箭帶回香港,與家人、老師和同學分享這次難忘的航天科學探索經歷。

隨後,考察團參觀文昌航天科普中心及星際榮耀火箭工廠,近距離認識火箭從圖紙到實體的誕生之路,亦有機會親手觸摸了試射火箭。此外,代表團亦到訪航天超算中心及隕石館,探索大數據、人工智能如何輔助航天任務,以及分析隕石所隱藏的宇宙密碼,讓科學視野從地面延伸至星際。

北京師範大學撲翼機課程 實踐探究式學習

考察團其後轉赴珠海,在北京師範大學珠海校區參與撲翼機科技課程。課程以「探究式學習」貫穿:先透過動手實驗觀察齒輪傳動規律,理解動力傳遞原理;再運用所學設計傳動結構,親手組裝撲翼機模型;最後更進行試飛挑戰,讓學生進行設計及改良,完整經歷科學探究的每個步驟。整個課程貫穿「動手做」與「動腦筋」的探究式學習理念,親身體驗科學探究中的每一個環節。

「賽馬會探索科學—小學科學先鋒挑戰賽2026」優異隊伍、香港教育大學賽馬會小學的潘諾謙同學表示:「今次透過這個撲翼機課程可以親手組裝、測試及改良,更深刻明白當中的齒輪原理。」

陪同考察的老師指出,這次考察讓學生將課堂所學與真實世界連結,親眼見證科學如何推動國家發展。老師補充道:「考察團讓學生不只學習科學知識、了解祖國的航天發展,更有不同的互動、體驗環節,培養學生的好奇心與探究精神,這正是『賽馬會探索科學』計劃的核心價值。」

考察團亦走進珠海太空中心。館內陳列長征系列運載火箭模型、返回艙、航天服等多款國家航天重器,讓學生深入、全面認識國家在載人航天、深空探測等領域的輝煌成就;互動展品與模擬體驗更幫助學生理解太空探索背後的工程挑戰與科學原理。

(本文為作者觀點,不代表本媒體立場)
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