施政報告諮詢｜教聯會提10大範疇建議　推動高質教育發展

【點新聞報道】香港特區政府現正就《2025年施政報告》展開公眾諮詢，香港教育工作者聯會（教聯會）今日（17日）舉辦記者會，就新一份施政報告闡述10大範疇共60多項建議，希望推動香港教育高質量發展。

建設國際教育樞紐提升全球競爭力

教聯會倡議加快規劃「北都大學教育城」，加強與國際知名大學合作，同時吸引國家級學術機構落戶，並公布具體融資安排以確保可持續性。同時，建議應放寬非本地學生限額至50%，重點吸納「一帶一路」及東盟國家生源，並爭取放寬其他自資院校招收內地學生的收生限額。此外，應加強兩地高校合作，推動兩地高校學分互認及交換生計劃。基礎教育方面，教聯會建議擴大直資學校招收更多非本地生、引入陪讀簽證，並發展私營學生宿舍，推廣「留學香港」品牌。

加快推進數字教育制定教師AI指引

為配合國家教育數字化戰略，教聯會呼籲制定全面的數字教育政策，明確發展願景、策略、目標、實施路線圖及相關指標。同時，建議設立「人工智能教育基地」、定期舉辦內地交流團，並制訂教師數字素養指標及AI教學實務指引，提升教師數字教育的能力。為了持續推動教育創新，建議設立撥款計劃，以創建「智能校園」。

推動STEAM教育培育創科人才

教聯會認為，應加強現職教師和準教師的STEAM培訓，並推動資優教育及幼兒創科學習，從基礎教育階段培養人才。同時，建議政府推動高等教育與產業之間的合作，以促進STEAM技術的發展。此外，政府應支持航天科普教育發展，如資助民間建設的航天科普場館和基地，包括教聯會與中國宇航協會合辦的香港首間航天科普教育基地等。

深化愛國主義教育厚植家國情懷

為配合國安教育課程框架的更新，教聯會建議加強相關專業支援；持續優化課程，加強中國歷史、地理及中華文化的元素。同時，舉辦多元國民教育活動，包括進一步擴展「心繫家國」系列活動、善用紅色資源、推動姊妹學校交流、舉辦親子國民教育活動等，深化學生課堂所學，培養國家觀念。

維護教師專業加強師德師風建設

教聯會期望政府開展不同類型的教師培訓項目，鼓勵辦學團體各屬校之間建立教師學習社群；擴展「內地與香港教師交流及協作計劃」的規模，同時鼓勵準教師到內地實習。同時，加強師德師風建設，建議在「行政長官卓越教學獎」中增設師德師風獎項，以樹立教師楷模，推動尊師重道的社會風氣。

推動職業專才教育推動應用科學大學發展

教聯會建議善用應用科學大學聯盟，加強與各地應用科學院校交流合作，提升其國際影響力。推動職訓局擴大招收非本地生，並配合「職專畢業生留港計劃」，鼓勵他們留港發展事業，紓解香港人才短缺的問題。此外，加強兩地職業專才教育的合作，特別是本科層次學位的交流合作；並探討加強推動互認兩地高等學校專科/副學位資歷，拓闊兩地職專學生的出路。

應對學齡人口下跌優化教育資源分配

香港學齡人口出現結構性下降，教聯會建議政府作出長遠規劃，包括放寬開班準則、適度放寬編班計算機制、實施彈性收生機制、支援超額教師，並保留特色小校，以維持香港教育的多元性，穩定業界。為鼓勵辦學團體合併學校，建議增加額外津貼金額，並提供更多支援措施。同時，加強對「高才通」子女的語言文化適應支援，助他們早日適應校園生活。