【點新聞報道】「第二屆大灣區國際科創峰會」於今日（3日）在香港科學園隆重舉行。此次峰會圍繞「政府戰略加速全球教育合作夥伴關係」、「領導層視角下的教育未來展望」、「培育高等教育中的全球夥伴關係」、「推動教育與研究創新」以及「建設粵港澳大灣區成為國際教育中心」五大議題展開深入研討，並開展多場主題演講和圓桌會議等環節，邀請來自政府及學術界的嘉賓深入探討教育與科技創新的深度融合之道，如何藉助政策支持和國際合作，實現產學研深度融合，推動高等教育強國建設。
教育局副局長施俊輝在談到香港的教育與創新發展時表示，特區政府十分重視和支持教育發展，努力推動香港成為高等教育樞紐。2023/2024年度教育財政支出就達到了1040億元，同時逐漸放寛非本地生學額及留港就業安排，在計劃將招收境外學生的比例從20%提高至40%，並期望未來3年將有35%本地大學生選修STEAM相關學科，以及六成學生修讀八大中心相關課程。他希望能將中國與國際的教育優勢相結合，吸引全球學術界優秀人士，在香港中西文化結合的背景下，將內地與國際緊密連結，把握經濟發展的機遇，進一步推動各方在教育領域的合作及科技創新。
北京大學校長龔旗煌表示，在新一輪科技革命和產業變革的背景下，全球高等教育都需要不斷變化，呈現出一些新趨勢，包括更重視多學科的交叉匯聚，強化培養過程的融合溝通，並推動傳統課程教學模式向數位化的轉變等。北京大學作為中國的一所重要大學，也積極探索創新人才培育的新機，面向未來，引領時代。在育人目標上，培養創新人才擁有深厚的家國情懷和強烈使命感，並具備全面國際化的知識視野，能夠從各種複雜的現象中發現問題及解決問題。此外，他強調創新人才要能快速適應人工智能等新技術帶來的顛覆性變革，以新方式、新方法探索科學原理和經濟社會發展規律。
科創離不開教育，而在討論全球化趨勢下，不同地域的高校在教育上所面臨的挑戰與實踐時，阿卜杜拉國王科技大學校長陳繁昌和新加坡國立大學校長陳永財不約而同地提到了開放與合作的必要性。
陳繁昌擁有中國香港、美國及中東三地的生活教育背景。他認為當前世界正在全球化，因此研究不能局限於任何特定的大學或國家，尤其是包括學生教師在內的人才。需要讓人才了解世界各地正在發生的事情，在交流和借鑒其他的經驗中產生合作，而這種聯繫將在其教育環境中持續下去，不斷推動創新。
而陳永財認為，當前教育面臨的問題非常廣泛，對所有人都有影響。新加坡國立大學與許多頂尖大學一樣，將自己定位為全球性大學。大學現已同世界各地約200個機構達成合作，招收更多的國外教員與學生，同時鼓勵人才進行多維度交流，強調制定針對性的策略，從而讓國際性的聯繫與合作自然而然地發生。
（點新聞記者鄭泳君報道）
相關報道：
收藏
取消收藏
分享
