近日首次提請十四屆全國人大常委會審議《中華人民共和國愛國主義教育法（草案）》，將愛國主義教育開展至全體公民，包括對家庭、宗教團體、學校及企業等。香港特區政府教育局局長蔡若蓮昨日（7月1日）在「教育界慶祝香港回歸祖國廿六周年升旗禮暨愛國教育支援中心成立一周年慶典」致辭時表示，特區政府非常支持愛國主義教育，局方將持續更新優化課程，全方位開展愛國主義學習活動，培養學生的家國情懷，全力推進師生到內地交流學習，培養師生國民身份認同。教聯會主席黃錦良表示，該會將會繼續加強推展愛國主義教育，與各教育工作者攜手合力，加強下一代的國家觀念，讓他們成為「一國兩制」的建設者和接班人，為國家和香港作出貢獻，實現中華民族的偉大復興。
是次活動由香港教育工作者聯會主辦，愛國教育支援中心、香港升旗隊總會和香港可持續發展教育學院合辦。蔡若蓮，中聯辦教育科技部部長王偉明，全國政協委員、教聯會會長劉智鵬，特區政府民青局副局長梁宏正等出席擔任主禮嘉賓，約200名教育界人士參與慶典。
愛國價值觀體現對國安自覺守護意識
蔡若蓮致辭表示，愛國價值觀體現在對國家安全的自覺守護意識。特區政府非常支持愛國主義教育，會積極配合國家對愛國主義教育的要求，努力建立愛國愛港為核心與「一國兩制」相適應的主流價值觀，並會以「多種進路，互相配合」的方式，通過持續更新優化課程，開發教學資源，進行教師培訓，舉辦全方位學習活動等，培養同學的家國情懷。
隨着香港與內地恢復全面通關，她表示，局方正全力推進不同學生內地交流活動，讓同學能親身了解國情和國家的最新發展，未來會繼續弘揚愛國價值觀，加強對國家和中華優秀文化的認同，做到自覺維護國家統一和民族團結。
黃錦良致辭表示，愛國教育支援中心在過去一年積極提供多元化服務，未來中心將開創新領域，豐富國情研學內容，以更立體、更互動方式深化學生的學習成效，又呼籲教育界多組織師生來到中心參觀，培養對國家的認同感和自豪感。
在主禮嘉賓致辭後，現場還有學生表演，包括來自香港教育工作者聯會黃楚標學校的學生舞龍舞獅隊伍和培僑中學的鼓隊表演。在升旗禮結束後，現場嘉賓隨即移步前往中心的各個展室參觀。
中學生觀升旗禮感光榮激動
升旗隊成員之一的福建中學中四級生張芷悠坦言感到心情激動。她說，自懂事以來，她每次看見七一升旗禮都感到十分光榮，今次更可以參與其中更是無比開心。
她坦言，自己小時候對香港回歸祖國的認識只有「一國兩制」等概念詞語，長大後在課堂和升旗隊中學習到更多，包括「一國兩制」提出的緣由和內容，以及香港特區成立的歷史和事件等。
另一升旗隊成員、香港聖公會何明華會督中學中三級生容晴晴亦對參與升旗禮感到激動。她說，從升旗隊日常的訓練增加了對祖國歷史和發展的認識，也加深了她對國家的歸屬感，例如在今年升旗隊為慶祝「五四」青年節的選拔中，期間艱苦的操練讓她深刻感受到「五四」青年當時維護國家民眾尊嚴的精神和熱情。
順德聯誼總會鄭裕彤中學教師、教聯會理事林伯強表示，對香港回歸祖國26周年感到非常興奮，因為香港是首個實行並成功落實「一國兩制」的地方，樹立了良好楷模。負責在校內推行愛國教育的他認為，要提升學生的國民身份認同，重點在於從知識、情意及行動3方面，並以活動輔助知識教授，才可以取得明顯的效果。
（來源：香港文匯報 記者：金文博）
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