文／王偉傑
今屆中學文憑試（DSE）的英文科閱讀卷，其中一篇試題選材引用美國前總統奧巴馬的妻子米歇爾的文章和自傳。其後米歇爾的社交平台湧現大量網民留言，部分更涉性別及種族歧視的字眼。文憑試成績對考生的前途固然非常重要，但將自己在考試表現的不濟遷怒於人不但於事無補，而且也突顯了重塑香港年青人的價值觀已經刻不容緩。
文明社會有渠道表達不滿 留言具侮辱性令香港蒙羞
平心而論，這份閱讀卷無論是題型、辭彙及寫作風格等跟以往的試卷有明顯分別，難免對那些多年操練歷屆試題的考生殺個措手不及，但這也不能成為考生在社交平台狙擊作者的藉口。首先，米歇爾寫文章及自傳的原意跟香港的中學文憑試壓根兒沒有半點關係。雖然考評局在事後強調擬題已符合課程要求，但考生若有充分理據仍可以書面形式向考評局表達不滿，這才是文明社會表達意見的正式渠道。現在這批充滿怨氣的考生濫用網絡自由闖入原作者的社交平台，留下大量發洩情緒甚至具侮辱性的留言，不但嚴重損害香港年輕人的整體形象，更令香港這個國際大都會蒙羞。
已按英語水平設兩套試卷 試前應裝備自己打好根基
其實考評局已按學生的英語水平，分別設計了較容易的B1卷及較艱深的B2卷。若考生真的認為B2卷閱讀材料過於艱難，可當機立斷轉答B1卷。儘管B1卷最高只能考獲4的評級，但也能滿足考入本地大學的語文水平門檻。況且自2012年第一屆文憑試開考至今，屈指一算已超過十年。考評局在試題選材及題型作新的嘗試，也有助打破歷屆考生只求操練、不求理解的規律。根據2022年的中學文憑試成績統計，考獲4或以上等級的考生只佔26.3%。選擇選作答B2卷的考生既然以取得4或以上為目標，就必須在應考前好好裝備自己，多選讀不同類型的文章、豐富自己的英文辭彙，而不只是墨守成規地只着重操練歷屆試題，而忽視最基本的打好自己的英文根基。
價值觀在公開試前不值一提 分數便是一切仍根深柢固
教育局近年來強調學校要培育學生十種首要的價值觀和態度，但今次事件充分暴露出香港的年輕學生欠缺承擔及同理心，也不懂尊重他人。那些「承擔精神」、「尊重他人」及「同理心」的價值觀和態度，在公開試成績面前根本不值一提。這是香港教育制度下樂見的下一代嗎？在2000年啟動教育改革時，還在高呼「求學不是求分數」，但原來事隔廿多年，分數便是一切仍是根深蒂固。
人工智能越趨普及的勢代，不少學生已陸續質疑在學校讀書的重要性。以往要費盡心機才能寫好一篇文章，今天在彈指之間已能完成任務。然而，「教養孩童，使他走當行的道，就是到老他也不偏離。」現在教育工作者更要時刻在守護傳統的道德倫理，並為學生的品格操守把關，才能免於他們陷入借用人工智能抄襲功課、作弊及其他不道德行為的試探。「人之所以異於禽獸者幾希，庶民去之，君子存之。」其實香港年輕人在社交平台留下尖酸刻薄，甚至泯滅人性的留言已非首次，今次事件只是激化了這種現象的發生頻率。冀望各間學校在追逐成績及增值指標的同時，也要嚴正督促學生的品格修養，我們的下一代才不會繼續成為一個個的「高分低能」、一部部的「考試機器」。
（作者為香港未來教育協會評論部總監）
註：本文為獨家刊發，如有轉載，請註明出處。
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