本月15日是中國第八個「全民國家安全教育日」，來港考察的國務院港澳辦主任夏寶龍出席「全民國家安全教育日」開幕典禮暨主題講座時指出，「『安』來『福』來，『安』是最大的福，『亂』是最大的禍。『國安』才能『港安』，『國安』才能『家安』」。香港與內地緊密相連，回顧近幾年香港從由亂到治、由治及興的發展，都指明國民教育、國安教育是未來香港教育重點之一。國安教育目前達到什麼階段？明年即將進入中學文憑試、取代通識科的公民科（公民與社會發展科）會否讓學生倍增壓力，又有多少學校會在今年推行北上考察團呢？ 最新一集《議事廳》，點新聞邀請立法會議員鄧飛，就香港國民、國安教育發展展開討論。
教育局早前宣布，公民與社會發展科取代高中通識教育，2021/22上學年起中四級推行，學生必須赴內地交流，首個高中公民科學生內地考察團在本月3日已經出發。「北上考察團是否是走馬看花、沒有意義？」種種疑問霎時成為學校熱話。「其實香港一直以來都有學校組織北上交流團，甚至在1997年回歸前也會有，不過只是人數多少的問題，但是目的都是想了解內地、了解國情。」鄧飛解釋到。時光飛逝，二十年後的今日，香港融入國家發展大局，國安教育「擺上枱」，學生親身到內地交流考察更被列入課程規定，能讓更多學生了解國民教育、國安教育，增加他們的國民身份認同感。「雖然香港以往都會有學校推行考察團，但由於初中生年紀尚小，較難體會到兩地教育發展意義，很大機會只得一個『睇』字。而相比下，高中生雖然心智成熟，但在短短一兩年後就要參與中學文憑試，在高中課程緊湊、備考時間本身就不充裕的情況下，甚少有學校願意考慮自發組織學生回內地交流，導致僅有少數學生參與北上考察團，難以增加香港新一代的國民身份認同感。」他表示，在公民科規定高中學生要至少一次參與北上內地交流考察後，相信能讓學生們認識祖國的大好河山以及內地教育的不同之處。
公民科搖身一變取代通識科，有人認為已修讀通識科一段時間的學生又要重新適應新課程，再加上要花費更多時間北上考察，擔心是徒增學生壓力。鄧飛表示，並非是公民與社會發展科取代了通識科，而是整個中學課程結構在推行國安教育制度下作出了相應調適，實際上是減輕了部分學習壓力。「以公民與社會發展科為例，這科成績僅分為『達標』和『不達標』，沒有成績好壞之分；另外中文和英文科等科目又相對刪減了一些內容，就能騰出更多空間、更多時間向學生普及國安教育。」他相信，應試壓力會較調適前大幅降低，學校不必太過擔心。
鄧飛預計，今年暑假前的時段會成為學校北上考察的熱門選擇。「我相信所有學校都會去，現在據我所了解，大多數學校可能會在試後活動，即6月底、 7月初升級試完結期間選擇北上，那段時間相對來說鬆動一些，因為中五的同學，明年會升到中六，就是第一屆要考公民與社會發展科的學生。」鄧飛表示，再將時間往前推一年，本屆中五學生仍在中四時，由於受疫情影響，沒機會北上考察，因此今年中五學生一定要回去交流考察，才能滿足公民與社會發展科北上考察的要求。「學校不可能拖到明年，會非常麻煩，因為明年學生們在中六時已經要進入備考衝刺階段，所以今年肯定所有學校都會回內地考察」。
（點新聞記者丁旻報道）
相關看點：
收藏
取消收藏
分享
