行政長官林鄭月娥今日（25日）在公民與社會發展科的教師培訓課程主講，題目為「按《基本法》規定的香港特別行政區行政長官憲制地位」。她指出，不想特別批評過去的通識教育科，強調新設的公民科是要讓學生更掌握三個核心元素，包括國家近代發展、「一國兩制」下的香港，以及國際形勢，否則學生未來的競爭力會受損。
林鄭月娥表示，香港自古以來是中國一部分，因為三條不平等條約而成為殖民地，而中華人民共和國在上世紀恢復聯合國合法席位後，就提出將香港及澳門由殖民地的名單剔除，獲聯合國大比數通過。林鄭月娥續指，事件反映國家在50年前對主權問題已是非常堅定，因此不難理解為何當有人鼓吹國家分裂、「民族自決」、「港獨」時，會引來全國人民的反彈。
林鄭月娥批評，近年很多所謂追求民主的人士指，行政長官不是由一人一票產生，是中央政府虧欠港人，她認為有關概念是錯誤，因為根據基本法第45條，行政長官是在本港通過選舉或協商產生，而且特區政府在回歸以來，經已三次推動政改。她又指2014年討論政改時，有人提出以「公民提名」產生行政長官候選人，是違反基本法第45條的規定。
林鄭月娥說，以行政長官為首的行政主導體制，不是新創，香港回歸前的首長一直都是港督，但亦從來沒有選舉或諮詢過港人。她又說，受到社交媒體等因素影響，新一代的青少年慢慢不重視一些中國人的家教及美德，令她感到憂慮，認為「做人要有一些底線」，因此期望教師可以多加着重培育學生。
林鄭月娥早前在立法會宣讀任內最後一份施政報告時曾表示，為了讓公民科教師掌握行政長官在「一國兩制」下的憲制地位和職權，她會親自為有興趣的老師上一堂課。
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