「無王管，佢咪開心囉！」放任孩子成長就是「愉快學習」嗎？香港浸會大學持續教育學院幼兒及基礎教育總監李南玉博士表示，「愉快學習」是讓小朋友在學習的時候都能夠保持喜悅的感受，但不要誤解為「愉快就係無規矩」。家長要了解孩子不同年齡段的學習能力，培養小朋友「在未來都適用的技能」。起跑線人人不同，但正確的學習態度，可以令小朋友在跑道上保持優勢。另外，家長又應該如何為小朋友選擇合適的學校？升學顧問Ian認為，為子女選擇學校，首要是了解他們的能力，「適合才是愉快；佢自己有得揀，都係一種愉快。」
不在「無效」年齡段增加「無謂」負擔
李博士指出，教育界的共識是，小朋友9歲左右開始是「學到嘢」的年齡。父母帶着孩子「玩下、背下」唐詩固然有助訓練記憶力，但理解能力要到8、9歲才逐步發展健全，因此在孩子9歲以後，再安排他接受與學科相關的輔導教育更為合適。而在9歲之前，尤其是「幼小銜接」的階段，相對科目學習，她認為更重要的是培養小朋友「在未來都適用的技能」。
「無法預知未來點算？Soft Skills（軟性技能）一生都適用。」在軟性技能中， 李博士首重「4C能力」，即Critical thinking （ 批判性思維） 、Communication skills （ 溝通能力） 、Collaboration（團隊協作）及Creativity and innovation（創造與創新）。「4C能力」獲得美國21世紀技能學習聯盟P21評選為本世紀最需要學習的四種能力。與其增加孩子成長路上不必要的負擔，過早催谷他們，倒不如讓孩子能在跑道上保持優勢，在適合的年齡學適合的事情。
其次，李博士表示，在「幼小銜接」階段，培養小孩正確的學習態度都很重要，訂立簡單的目標如「當日功課當日完成」、「自己啲嘢自己執」等，對日後的自我規劃、學習自主都大有裨益。
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