文/王語萱
第十六屆魯迅青少年文學獎（香港賽區）初中組 二等獎
生命是在地球出現後有意識的第一瞬間產生，自此後似滔滔江水，永不回頭。著名作家少年夢話曾說過：「生命是有限的，而我們應該在有限生命中創作出無限的價值，這才是我們存在的意義。」因此我們知道，生命的可貴在於奉獻和創作無限的價值，因此我們需要珍惜生命之可貴。
生命是可貴的，因此我們需要活着，珍視生命的可貴，才能創造價值。漢朝司馬遷因為飛將軍之孫辯護，因此被漢武帝施加重刑，他在監獄中思索的無數個想自我了結的夜晚後，早晨再度起床編寫《史記》，正是因為他認識到生命的可貴，終成就這本「史家之絕唱，無韻之《離騷》」。越王勾踐被俘後，被敵國反覆折磨，一國之君淪為敵國奴才，幾度想要輕生。但正是因為他認識到生命的可貴，珍惜自己的生命，每日舔苦膽，提醒自己勿忘屈辱，最終戰勝了敵國。「忍辱負重」亦成一段佳話，因此我們需珍惜生命的可貴，才能在未來創造更多價值。
生命是可貴且有限的，我們應在有限的可貴生命中創造更多的價值，因為生命的可貴在於奉獻。中國著名作品《紅岩》中，無數共產黨人在牢房中受盡折磨卻沒說出我黨機密，最後死在了黎明重慶解放前夕，他們在用可貴的生命書寫愛國的樂章。切·格瓦拉身為資產階級後代，卻幫助着無數無產階級脫離苦海，就算多次收到暗殺警告也從未放棄，他將一生都奉獻在古巴解放中，也死在古巴解放中，正是因為他認識到生命的可貴，因此將可貴的生命奉獻在了偉大的古巴解放事業上。因此我們得知，生命可貴，在於通過可貴的生命去實踐自己的價值，才能不辜負可貴的生命。
生命的可貴是可以傳遞下去的。老師們教書育人，從小學開始的科學課所傳遞的便是無數先輩用可貴生命實踐的真理，當有一位學生了解這個定後，便有一位燒死在中世紀的科學家可貴的生命得到了傳承，當我們在計算複雜的公試，也再度證明了那些人生命的可貴。
但是現在許多人都不再珍視生命了。「自殺」、「去死」、「殺人」，成為了許多人的口頭禪。自殘、自殺率極速升高，似乎現代社會的我們不再認識到生命的可貴。我們應該改變這個觀念，因為生命本身就是可貴的且獨一無二的。
我們要認識到生命的可貴，更要用可貴的生命創造價值。書寫自己的生命，奉獻自己的人生。可貴的生命是人類數萬年演變留下的本能，而我們定要珍惜生命的可貴，成就更好的自己，因為生命是可貴的。
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