文/王偉傑
中央港澳工作辦公室主任、國務院港澳事務辦公室主任夏寶龍2月22日至28日一連七日來港考察調研，實地了解香港經濟發展、地區治理等方面的最新情況。2月25日，夏寶龍到位於深水埗的社區客廳調研考察約半小時，了解劏房戶需要。究竟社會上的熱心人士，如何善用社區客廳及其他社會配套，協助家庭收入較低人士的子女，讓他們有打破跨代貧窮的機會呢？
作好事前準備工作 社區客廳變身增值空間
社區客廳的服務對象是現居於「劏房」的低收入人士，無獨有偶，共創明「Teen」計劃也是聚焦幫助中一至中三，來自弱勢社群家庭，尤其是居住在「劏房」家庭的學生。既然服務對象存在高度重疊，那麼兩者能否有有機結合呢？舉例來說，居住在「劏房」家庭的學生大多因自小缺乏支援，導致英文根基薄弱。在共創明「Teen」計劃中不乏公開試成績彪炳的義務導師，若他們能在社區客廳開辦別開生面的趣味英語班，在提升學生學習英語的興趣之餘，也可即場邀請在社區客廳的家長加入，營造一個跨年齡、跨階層的學習氛圍。同樣的互動學習模式也可「照辦煮碗」用在其他技能鍛煉，能歌擅舞的義務導師可傳授樂理、舞蹈及其他音樂藝術的本領；能言善辯的義務導師也可教授學生的演說技巧，增強他們公開演說的能力及自信。只要作好事前的準備工作及作出適切配對，社區客廳不但能為居住在「劏房」的家庭提供更寬敞的休憩地方，更能為他們帶來自我增值的空間。
跨代貧窮敲響社會警鐘 資源共享受惠人倍數增長
中央領導人曾多次強調破解深層次矛盾和問題，其實籠屋、「劏房」等住屋問題只是表徵，因而衍生出來的跨代貧窮、窒礙年輕一代向上流、甚至選擇「躺平」才是真正敲響香港社會警鐘的深層次矛盾所在。興建簡約公屋以縮短輪候時間、增建社區客廳擴大「劏房」戶生活空間固然能解低下階層的燃眉之急，但他們子女的教育若未能及早得到支援，在他們完成中學後很有可能會重蹈父母的覆轍，以勞力賺取不能改變現有生活模式的薪酬。在經濟學的定義，資源是存在稀少性的，它並不能滿足所有人的慾望。然而，透過資源共享，受惠的人數將會以倍數增長。夏主任清楚指出社區客廳是行上正確的道路，餘下的是特區政府及有關機構如何能充分運用「共享」這個概念，將不同界別及組織的力量作好有機結合，令服務對象不僅是短暫而一次性的受惠，而是具可持續性的獲益。
（作者為香港未來教育協會評論部總監）
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