明愛馬鞍山中學彰顯STEAM教育成效 勇奪建築模型比賽佳績

熊國輝老師與四位女同學奪得比賽「最佳外觀獎」冠軍。

文/明愛馬鞍山中學

明愛馬鞍山中學重視STEAM(即科學、技術、工程、藝術、數學五類科目的英文縮寫)教育,並且投入大量資源推動,學校不僅有InnoSpace、English WonderLand等新式教室,還開設了校本的創客教育課程,讓學生能夠更深入地將STEAM教育所學的知識內化,培養有關技能。學校亦非常鼓勵學生參與STEAM相關的活動,例如機器人競賽等,讓學生在實踐中學習,提升學習動機。在本年度明愛馬鞍山中學學生於兩項建築模型比賽中表現卓越,憑藉堅毅精神與團隊合作,勇奪第19屆中學基建模型創作比賽「最佳外觀獎」冠軍及「橋奪天工—深港中小學生創意紙橋大賽」中學組季軍,成績令人振奮。

手工鋸木挑戰,勇奪最佳外觀獎

「這個年代,還有誰懂得用手鋸木頭呢?」隊長謝雅維同學笑說。她帶領的4人隊伍,在2025年4月5日舉行的第19屆中學基建模型創作比賽中脫穎而出,奪得「最佳外觀獎」冠軍並贏得3000元獎金。初次參賽的四位女同學坦言,準備過程充滿挑戰,例如:時間緊迫、對基建模型一竅不通,甚至因切割木條時手勢不當導致木頭切歪與隊員受傷。

面對困難,團隊不退縮,從木條粘合、膠水用量到結構設計一一摸索,利用放學後時間反覆練習,在短短兩周內完成驚人蛻變。比賽當天,看到其他隊伍攜帶電動工具,隊員李開心同學坦言一度覺得「這次完了」,姚雅儀同學則笑稱:「他們用電動工具,我們還在手工鋸木頭!」然而,憑藉團隊合作與穩定發揮,他們不僅快速完成木橋,作品的穩固性與美觀度更超越預期,成功站上領獎台。指導她們的熊國輝老師讚賞:「這組同學給我的印象就是努力。」雖然多數隊員住在內地,但她們卻選擇留在學校,專注搭建與改進,只為追求心中最完美的橋樑。隊員們均信心滿滿,誓言明年要再創高峰!

紙橋承重挑戰,榮獲中學組季軍

2025年5月24日,明愛馬鞍山中學熊老師帶領另一批學生:三位中二男同學—王俊彬、丁嘉樂及沈俊傑同學,參加「橋奪天工—深港中小學生創意紙橋大賽」。比賽規定只可使用普通A4紙張搭橋,考驗同學搭橋技術,也要計算紙橋的承重、跨度與高度。面對來自深圳及本港學校的激烈競爭,三人運用數學原理設計橋樑,展現團結與堅毅精神,最終奪得中學組季軍。王俊彬同學表示:「面對兩地多間學校的競爭,很高興能獲取獎項,我從比賽中學到堅毅與團結的精神,還有如何與同學合作使用數學原理搭橋。」

在兩項比賽中扮演關鍵角色的熊老師帶領學生克服技術瓶頸,運用STEAM知識解決問題。從手工鋸木到紙橋設計,學生們不僅提升實作能力,還培養團隊合作與創意思維。老師的耐心指導與學生們的努力,共同鑄造了亮眼佳績。

三位同學奪得「橋奪天工—深港中小學生創意紙橋大賽」中學組季軍。
同學們在第19屆中學基建模型創作比賽製作模型。
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