文/伊利沙伯中學舊生會湯國華中學2A徐靖宥
不願長大的人，總是在瞬間長大。
童年，對大多數人來說，本應是一段自由自在、無憂無慮的時光。然而，對於林英子而言，她的童年卻好像並非如此。她的童年，幾乎是由不同的離別組合而成。作為一本家喻戶曉的小說，《城南舊事》以細膩真實又帶有一絲悲哀的筆觸來描繪英子的童年生活。
由惠安館的故事開始，我們跟隨小英子的腳步穿梭於胡同與院落，當小英子表現出對秀貞這個「瘋女人」的親近與不解，恰恰反映了這個孩子好奇的天性。而大人只認為秀貞是個丟失孩子的可悲女性，讓我們看到了真正的悲劇。名叫妞兒的小女孩，本應是活潑的女孩，卻因養父母的責駡變成了沉默寡言的孩子，最後看到親生母親「瘋女人」後，母女倆抱頭痛哭，可最後卻沒有一個好的結局。
我們不僅目睹一個女孩的成長歷程，更見證了英子面對失去朋友的過程。這部作品之所以能夠打動一代又一代讀者，正是因為它超越了單純的懷舊，更呈現了人的純真本性。
在童年敘事中，那是一個天真爛漫的小女孩眼中的世界︰駱駝隊、胡同裏的叫賣聲、四合院裏的日常生活，無不散發着童趣的光暈。然而在敘事的縫隙間，這種童年視角與成人思想的交織，呈現了一種獨特的文筆：既保留了童年感知世界的樂趣，又注入了歲月沉澱後的無奈與悲哀。
林海音通過對人物、場景的處理，完成了對個人歷史的詮釋。瘋女人秀貞、可憐的妞兒、為供弟弟上學而偷竊的小偷、被迫離開的宋媽，這些人物在現實中可能只是童年模糊的背景，但在作品中卻成為道德與情感教育的載體。在《我們看海去》一章中，小英子與小偷的對話充滿了象徵意義：那個關於好人與壞人的天真提問，究竟什麼才是正確，什麼才是錯誤，某些時候，有些事也是迫不得已的。這都讓讀者不得不沉思良久。
《城南舊事》中的五個故事看似平淡，實則構成了一個完整的成長軌跡。每個讀者都能在小英子的故事中找到自己童年的影子，或在那些邊緣人物的命運中看到人性的複雜。
英子從《惠安館》中初次接觸成人世界的複雜，到《爸爸的花兒落了》直接面對死亡的殘酷，小英子完成了一系列重要的心理跨越。值得注意的是，這些故事大多圍繞「失去」展開，失去童真、失去朋友，甚至失去親情。當作者讓文字中的小英子經歷這些成長陣痛時，何嘗不是讓我們對某些事釋懷呢？當小英子默念「爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子」時，這簡單的一句話承載了成長的全部重量，那份被迫成熟的無奈，正是打動我的關鍵。
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