黃玉山：通識科改革措施擊中要害

行政長官林鄭月娥昨日(25日)發表新一份施政報告，指教育層面要改革通識教育科。教育局局長楊潤雄今日(26日)就施政報告相關措施舉行記者會，專門就通識教育科改革做出諸多安排。港區全國人大代表、香港公開大學校長黃玉山今晚接受點新聞記者專訪時表示，通識科改革相關措施非常合理，很多建議是近年教育界持續建言的，可以解決通識科存在已久的問題，可謂擊中要害。

黃玉山表示，他認同特首所講，經過了十幾年，通識科出現了異化的情況，不再是增強學生思考和知識，而是變成了一個時事學科。教師通常透過報紙剪報進行教學和討論，但很多報紙的講法偏頗、非常政治化，不算是知識。因此，此次改革建議可以比較正規地制定通識教材，讓專家評審，增加多些知識，增加多些對中國文化和歷史的認知，針對實際情況，對學生的學習也會有幫助。

黃玉山認為，近年學生欠缺法治觀念和對國家的認識，在未來的通識教育中加入憲法基本法的內容以及加強法治教育，是很合適的。黃玉山強調，學習憲法和基本法是天經地義的事，絕不能將其等同於「洗腦」。「香港的年輕人，必須去了解憲法和基本法，難道他們對自己國家的法律、對香港的法律是一無所知才是對的嗎?」

黃玉山亦認同通識改學科名，他說，20年前討論設置這一學科的時候叫「綜合學科」，通識科這個名字反映不了「文中有理，理中有文」的內容。而通識科課程太長太多，將課程減半是合理的，可以騰出多些時間，讓學生可以加強科學的學科的訓練。黃玉山又指出，很多大學收生，好難用通識科來衡量收生的標準，若改用合格、不合格來評判比較合理。對於有人聲稱改革措施是「矮壞」了通識科，黃玉山並不認同，他說，學生的操行對於學校收生也非常重要，但操行也沒有分數，只是評合格、不合格。

(點新聞記者吳維思報道)