【點新聞報道】根據教育局最新數據，2025/26學年就讀於本港公營普通中小學的特殊教育需要（SEN）學童人數已突破7.1萬人，佔整體學生約13%至14%，如何為他們提供適切的教育支援備受社會關注。本期《教育建言》由香港教育大學校長李子建主持，邀請佛教志蓮中學副校長殷小賡及教大幼兒教育學系學生蔡詠欣展開深度對談，探討他們如何協助SEN學童突破障礙，發揮潛能。
何謂一名卓越的教師？2002年從香港教育學院畢業、擁有近30年體育教練及25年教學經驗的殷小賡認為，真正的卓越在於教師能運用適切的學與教策略，幫助不同背景的學生提升學習效能。
殷小賡任教的佛教志蓮中學是一間主流特色學校，主要錄取SEN學童。他一直秉持「有教無類」的理念，強調體育精英訓練不應局限於有天賦的學生。在課堂上，他為不同能力的學生分配IT部、總務部或小教練等角色，讓每位學生都能提升參與度，找到自我價值。
「教練的目標很清晰，就是要贏；但老師是一份育人的工作。」殷小賡分享，校內一名原本只愛默默畫畫的自閉症女生，在教師團隊的不斷鼓勵與邀請下，最終於2025年意大利都靈特殊奧運會上，為香港勇奪雪鞋競走項目金牌。他與團隊亦榮獲2025/26年度行政長官卓越教學獎（體育學習領域），並期望透過今次獲獎向業界證明：「即使全班都是特教生，同樣可以達到卓越的教育水平。」
另一位嘉賓蔡詠欣雖未畢業，卻已累積豐富的實習經驗，更憑藉出色表現榮獲第十三屆「香港傑出準教師選舉」金獎。實習期間，她曾接觸不少非華語及特教幼兒，這些孩子有時因不懂表達，會出現令人難以理解的行為。蔡詠欣學會轉換視角，順應他們的獨特性，例如在學習區角加入更多視覺元素，成功幫助他們投入並享受學習。見證孩子們的轉變，令她深受感動。
蔡詠欣表示，未來立志成為一名幼稚園教師，秉持「以愛育人」的理念，服務更多基層及特教兒童。面對人工智能與科技的急速發展，她認為，教育更應着重培養幼兒的解難思維與求真精神，協助下一代具備多元能力，迎接未來的挑戰。
《教育建言》由香港大公文匯傳媒集團與香港教育大學聯合出品，並由教大校長李子建擔任主持。節目致力搭建高規格的教育對話平台，每期邀請教育界領袖先鋒及翹楚專家等，共同探討時下公眾關注的教育議題。
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