漢華中學 劉樂儀
看完「天宮課堂」和天地對話，其實我心裏有許多感觸。以前上物理課，看着書本上那些公式和定理，總覺得十分遙遠，好像學習這些知識只是為了應付考試。但當我在《天宮TV》上看到朱楊柱、張志遠先生及黎家盈女士在太空裏做實驗，在微重力下水變成圓滾滾的球，太空水稻在太空裏發芽，我突然覺得，原來之前在我眼中如此死板的科學是可以這麼鮮活的。那一刻，我真的很想知道，在失重環境下，我們和植物也會發生怎樣的變化呢？許多問題在我的腦海裏揮之不去，在此刻，我發現自己不再只是「聽課」，而是真的想去了解科學背後的原因，這也讓我對科學探索有了前所未有的熱情。
而更讓我印象深刻的是，這場天地間的對話讓我真切地感受到香港與國家航天事業的關係緊密相連。當我知道空間站裏有香港團隊參與研製的科研載荷，甚至有我們香港的航天員在裏面工作的時候，心裏真的有一種說不出的親切和驕傲。國家願意把如此寶貴的天地互動機會帶到香港、澳門，讓我們可以直接參與其中，這讓我深深體會到中央對我們香港青年成長的重視與關愛，反映出中央對香港青年成長的高度重視與深切關懷。對我來說，這不僅是一次對外太空的科普活動，更是中央對我們信任的見證，信任香港年輕人具備探索科學的潛力，並真心希望我們能拓寬視野，融入國家發展大局。由此可見，中央不僅關心香港青年的學業，更關心我們的科學素養與未來發展。而這份「背靠祖國」的底氣，更讓我意識到香港原來從來不是旁觀者，而是國家航天事業實實在在的參與者。看着國家航天事業的蓬勃發展，那種民族自豪感是實實在在的，但那種自豪感不是別人灌輸給我的，而是我自己發自內心地覺得：原來我們香港人，也可以在國家的航天事業裏出一分力。
經過這次課堂後，對於香港未來參與國家科技發展，我充滿期待。我覺得香港可以繼續發揮「一國兩制」下的獨特優勢，把我們國際化的視野和扎實的科研能力與國家的重大科技項目結合起來。作為一名中四學生，我現在能做的，就是先把書讀好，特別是在理科方面打好基礎。我希望未來能報考與航天、人工智能或材料科學相關的專業，用自己的知識為國家和香港的科技發展貢獻一點力量。哪怕只是很小的一步，我也希望自己能像那些在太空中的航天員一樣，為國家出分力，讓香港在國家科技創新的藍圖中繼續發光發熱。
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