【點新聞報道】聽不到，看不見，無阻特教生考獲佳績。DSE中學文憑試15日放榜，寫下不少勵志故事。十四五歲時遭遇意外視網膜脫落而接近完全失明的鄭資，透過網上資源自學編程，獨自研發無障礙專屬學習程式，取得兩科5**佳績；目前視力僅餘不足一成，且眼疾持續惡化，未來或有完全失明可能的狀元鄭子絃，計劃入讀香港大學政治學與法學雙學位課程，以法律力量守護弱勢群體；一出生便確診中度聽障的考生譚日桁，僅能聽見細微聲音，需長期佩戴助聽器，坦然看待自身缺憾的他，憑藉自身努力考獲4科5**的優異成績；全失明學生方熙雯，憑藉無比毅力在DSE考獲全科及格且於最熱愛的音樂科勇奪5級，她希望能入讀大學聯招第一志願的香港中文大學音樂系。
視障生自編App輔助學習 終摘星入港大
DSE放榜日，就讀聖保羅書院近乎全失明的考生鄭資交出兩科5**級亮眼成績，並已透過學校推薦直接錄取計劃，獲香港大學金融科技課程取錄。
鄭資分享，自身先天已有輕微視力問題，惟在十四五歲時遭遇意外，一度心跳停頓、失去脈搏，手術效果未如理想，導致視力急劇衰退至近乎全失明。他其後休學半年主要依靠臥床聽書學習，復學後更要從零學習獨立行走，前後耗時一兩年，才逐步掌握獨自外出、閱讀點字、操作電腦讀屏軟件等必備的生活與學習技能。
鄭資坦言，數學是自己學習路上的最大難關，因常規讀屏軟件會將數學題目中的圖表、特殊符號等視覺資訊，統一轉換為單一線性文字，無法完整還原算式架構與邏輯，導致解題難度高於普通學生。他亦是全港首位以電子設備修讀DSE數學延伸單元二（M2）的視障考生。面對重重挑戰，他坦言難免感到沮喪，但始終積極調整心態。
他自幼熱愛電腦科學，初中已接觸基礎編程知識。近乎全失明後，他透過網上資源自學編程，獨自研發無障礙專屬學習程式。他亦藉助AI工具輔助閱讀學習，更計劃日後開放自製程式，惠及更多視障學生。
他計劃入讀港大後，廣泛涉獵不同學習範疇，累積經驗後再鎖定個人深耕方向，同時期望能持續研發各類無障礙數碼工具，以己所長幫助其他視障人士克服學習與數碼應用的困難。
獲英四大學錄取 視障狀元留港讀法律
患有先天性眼疾、香港華仁書院的鄭子絃考得6科5**成為狀元。因成績出眾，鄭子絃早前已獲四所英國大學取錄，但他決定留港準備入讀港大政治學與法學雙學位課程。
鄭子絃目前視力僅餘不足一成，且眼疾持續惡化，未來或有完全失明的可能。身為視障人士，他感慨學習上的不易，譬如要近距離才看到資料，又要用平板電腦放大一些內容學習，他亦會手寫筆記，「可以牢化我的記憶」。對於DSE取得佳績，他感激學校「安排前排座位、加大版練習」，考評局亦「提供平板閱卷、延長作答時長」讓他調適，「即使有視障或身體上有其他困難的學生，都唔代表他們不能夠達到目標。」鄭同學立志修讀法律，希望可以幫到可及度比較低的人，「例如殘疾證人、被告人等群體」，幫助他們在法庭裏取得最公正的待遇。
中度聽障考生克服障礙奪四科5** 首志願選港大藥劑學
就讀中華基金中學的譚日桁3個月大時確診中度聽障，文憑試期間他獲安排特別試場，配備專用耳機協助應試。雖然英文科取得5級佳績，但他不諱言聆聽與說話卷均是學習難關，「有時未能捕捉部分字眼，令題目完全沒有辦法去作答。」為了克服困難，他自行摸索竅門，例如分析題目字詞、推測答案方向，最大限度規避失分風險。他亦藉助網上影片，關閉字幕訓練聽力，相較過去頻繁「跟甩」，如今聆聽能力已大有進步。他又挑戰困難，學習吹奏單簧管，中學時期亦有參加管弦樂團。
報讀藥劑全因外婆擅自停藥
譚日桁打算報讀香港大學藥劑學，背後原因是外婆輾轉中西求醫，因藥效不佳而擅自停藥，與家人屢生爭執，期望日後憑藉專業學識，糾正家人及大眾錯誤用藥的行為。
失明女生音樂科奪5級 音符破黑暗點亮前路
中華基督教會銘基書院全失明學生方熙雯，憑藉無比毅力在DSE考獲驕人的成績，獲全科及格且於最熱愛的音樂科勇奪5級，她希望能入讀大學聯招第一志願的香港中文大學音樂系。
作為全失明學生，音樂夢之路充滿荊棘，學習音樂點字是方熙雯面臨的其中一個難關。她曾斷斷續續學習過音樂點字，但因缺乏實際應用機會及實體樂譜的觸摸經驗，一度難以上手，令她大感擔憂。幸而在視障支援老師悉心協助下，她逐步釐清了疑問，成功掌握相關技巧。
盼成點字製譜員助同儕
對於未來，方熙雯的目光堅定，期望將來成為一名能為大眾創作動人樂章的作曲家，用音符感動人心。同時，她也憧憬成為一名點字製譜員。因為親身經歷，她深知音樂點字對視障生學習音樂的重要性，期盼未來能親自摸讀並拆解管弦樂團作品中的特殊效果，從而更深入地探索音樂世界，並為其他視障音樂學子點亮前路。
（點新聞綜合報道）
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