種子深植荊楚 科技照亮未來——仁濟聯校中層領導培訓課程武漢研習之旅

考察團參觀武漢建築科技館,該館外形如一顆即將萌發的種子,象徵着科技之種在青少年心中生根發芽。

近日,仁濟醫院董事局教育部主辦的「仁濟聯校中層領導培訓課程(2025-2026)」內地考察活動在武漢成功舉行。來自仁濟醫院屬下六所中學及五所小學的校長、副校長及中層領導共三十多人,齊聚英雄城市武漢,開展為期三天的深度研習之旅。活動旨在透過實地考察與專業交流,讓學校領導層親身感受中華文化的深厚底蘊、國家教育改革的最新脈動,以及科技創新的前沿動態,為香港學校的課程發展與領導力提升注入新動力。

出發前,所有參與學校的校長及教師已出席課前啟導活動。由隨團顧問許為天及雷武鐸親自指導,各校均帶着針對性問題出發,聚焦武漢的歷史地理、文化傳承、教育改革及最新國情等範疇展開研習。透過問題導向的學習模式,參與者不僅是「觀光客」,更是「思考者」與「實踐者」。考察結束後,全體成員將於2026年6月12日的總結交流活動中,分享學習心得,並將所見所思轉化為學校未來發展的具體方案。

科技之翼:前沿創新激發教育新思維

考察團首先參觀了武漢建築科技館。

此次考察的最大亮點,莫過於武漢在科技創新領域的驚人成就。考察團首先參觀了武漢建築科技館。館外形如一顆即將萌發的種子,象徵着科技之種在青少年心中生根發芽。館內展出的兩座方艙醫院實景模型,震撼地展示了中國在面對公共衞生挑戰時的快速反應與建築科技實力,讓參與者對「中國速度」有了更直觀的認識。

考察團到訪武漢經濟技術開發區實驗小學,體驗以敦煌為主題的跨學科研習活動及展覽。

隨後,人型機器人創新中心之行更是讓大家大開眼界。作為集研發、集成、轉化於一體的頂尖機構,這裏集中展示了具身智能大模型、高精度傳感系統、高性能執行器及仿生運動控制等四大技術突破。校長們親眼見證人型機器人在複雜環境下的精準互動,紛紛表示這不僅是科技展示,更是未來教育必須面對的現實——如何培養學生適應AI時代的核心素養。

「光谷光子號」無人駕駛空中軌道列車的體驗同樣令人難忘。作為中國唯一倒掛式無人駕駛空中列車,它採用永磁電機牽引、輕量化車身及變頻節能技術,全程自動控制。坐在車廂內,感受平穩高速的運行,參與者深刻體會到中國在軌道交通領域的自主創新能力。

在「蘿蔔快跑」無人駕駛的士體驗環節,考察團成員以實際行動感受了武漢作為「科技旅遊」新名片的魅力。車輛透過鐳射雷達、攝像頭、高精度地圖及多感測器融合技術,實現複雜路況下的即時感知與安全決策。這種大規模商業化落地的無人駕駛應用,讓大家對智能交通的未來充滿期待,也思考如何將這些前沿科技融入STEAM教育。

仁濟醫院羅陳楚思小學陳嘉碧校長特別提到科技參觀:「從人型機器人到無人駕駛列車和Robotaxi,武漢的科技成就遠超想像。這提醒我們,學校領導必須前瞻性地調整課程,加強AI素養、工程思維和創新能力的培養,幫助學生在未來競爭中站穩腳跟。」

教育交流:跨地域共育時代新人

考察期間,代表團專程訪問武漢經濟技術開發區實驗小學及第一初級中學,並與湖北省港澳台辦公室領導、經開區教育局周鳴副局長、曹寶書記、張豔梅校長、張岩總校長及田守鳳科長等進行深入座談。

仁濟聯校與張豔梅校長及張岩總校長等進行深入座談。

武漢經濟技術開發區實驗小學以敦煌為主題的跨學科研習活動及展覽,給香港校長們留下深刻印象。學生們身穿唐朝服飾,在校園各處化身「市集攤主」,生動介紹中國及世界古文明。敦煌文物的藝術與文化展示,讓觀眾彷彿穿越時空走進盛唐長安。這一融合歷史、文化、藝術與科技的跨學科項目,充分展現了內地學校在文化自信與創新教育方面的探索成果,為香港學校提供寶貴借鑒。

仁濟醫院蔡衍濤小學徐劍校長分享道:「武漢建築科技館的『種子』造型和方艙醫院模型,讓我看到中國建築科技的溫度與力量。回港後,我們計劃在校本課程中增加更多跨學科項目,讓小朋友像武漢經開區實驗小學的學生一樣,『穿上古裝學歷史』,在沉浸式體驗中感受文化魅力。」

文化之根:歷史建築訴說百年滄桑

考察團走進漢口江灘,沿着黎黃陂路及巴公房子這片「街頭博物館」展開歷史漫步。巴公房子作為俄國建築群的代表,與周邊萬國建築共同見證了近代漢口作為通商口岸的繁華與變遷。參與者們在青磚紅瓦間,細細品味租界歷史、抗戰記憶與城市發展的交織,深刻感受到武漢作為「九省通衢」的獨特地理位置與多元文化融合的魅力。

登上黃鶴樓,更是全團難忘的高光時刻。這座位列中國四大名樓之首的標誌性建築,不僅以其古典與現代完美融合的建築藝術獲得「魯班獎」,更如一座文化殿堂,透過歷代詩詞歌賦,展現中華文化的詩意與哲思。站在樓頂,俯瞰長江與三鎮,參與者們不禁為「晴川歷歷漢陽樹,芳草萋萋鸚鵡洲」的千古絕唱所感動,更為武漢今日的現代化面貌而自豪。

在辛亥革命武昌起義紀念館(紅樓),考察團重溫了1911年10月10日那改變中國命運的一槍。從鄂軍都督府的成立到中華民國的誕生,這裏是共和政權的搖籃。參與者們在歷史文物前駐足良久,深刻理解「敢為天下先」的武漢精神如何融入當代中國的發展基因。

仁濟醫院羅陳楚思中學楊佩珊校長表示:「此次武漢之行最觸動我的是辛亥革命紀念館與黃鶴樓的結合。它讓我明白,教育不僅要傳授知識,更要傳承『敢為天下先』的革命精神與文化自信。在香港學校,我們將更注重將歷史教育與現代科技結合,培養學生的家國情懷與全球視野。」

結語:播下種子 共創未來

為期三天的武漢考察雖短,卻在每位參與者心中播下了科技創新與文化自信的種子。仁濟醫院董事局教育部表示,此次活動是聯校中層領導培訓課程的重要組成部分,未來將繼續組織更多高質素的內地研習活動,助力學校領導團隊提升專業能力,共同為香港教育的高質量發展貢獻仁濟力量。

此次活動是仁濟聯校中層領導培訓課程的重要組成部分,助力學校領導團隊提升專業能力,共同為香港教育的高質量發展貢獻仁濟力量。

仁濟醫院林百欣中學熊國章校長從這次教育交流中獲得啟發:「與武漢兄弟學校的座談讓我深刻感受到兩地教育雖然環境不同,但目標一致——培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。我們將把此次學習轉化為具體行動,例如設計更多『大灣區+』的研習活動,促進香港與內地青少年的心靈互通。」

正如武漢建築科技館那顆「種子」所寓意的——唯有讓教育之心深植中華文化之根、擁抱時代科技之翼,香港的下一代才能在未來的舞台上茁壯成長、逐夢前行。仁濟聯校,將繼續以「尊仁濟世」精神為指引,培養有根、有魂、有翅膀的新時代青年。

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