【點新聞報道】中華傳統文化不應只存在於博物館，更應成為學生觀察現代社會的「顯微鏡」。路德會協同中學近日推行一項別開生面的跨學科教學計劃，將北宋張擇端的傳世名作《清明上河圖》與深水埗社區考察相結合，引導學生以國情美學視角重新審視校園周邊環境，從中培養學生的國民身份認同與公民責任意識。
以古鑑今：從汴京繁華看香港生命力
是次項目由路德會協同中學主導策劃，並獲好藝藝術基金會協辦。校方打破傳統德育課的單向灌輸，學生透過研習《清明上河圖》中著名的「散點透視」觀察技巧，並走出課室，在學校周邊3公里範圍內的鴨寮街、基隆街及北河街進行深度考察。
負責帶領項目的該校公民科科主任潘星宇指：「我們希望學生明白，中國傳統藝術不只是筆墨紙硯，更是一種世界觀。透過《清明上河圖》，學生能看見一千年前古人對繁榮都市的定義，進而對照今日深水埗。這種古今連結，能讓學生在潛移默化中建立對國家歷史文明的自豪感。」
德育實踐：從嫌棄髒亂到欣賞市井溫情
路德會協同中學校長陳婉玲一直主張教育應與生活接軌。她指出，許多學生對居住或就讀的深水埗區存有刻板印象，如「貧窮」、「擁擠」或「髒亂」。然而，透過校方安排的這場漫步，學生開始從國民教育的角度出發，思考「人民生活」的本質。
在校內舉辦的成果展覽中，中四學生劉宇萍的作品吸引了眾多視線。她將鴨寮街的電子零件檔口與古畫中的橋上攤販進行了巧妙的並置。她坦言：「以前覺得深水埗很吵，但在研習《清明上河圖》後，我發現汴京的『熱鬧』其實就是經濟繁榮的象徵。那種人聲鼎沸，代表着一個地方的活力。無論在北宋還是現在，這種市井煙火氣都是最真實的國民生活圖景。」
另一位同學劉韻虹則透過拚貼手法重現基隆街排檔，她認為這次學校活動讓他學會了「感恩」：「畫中古人為了生活奔波，跟現在的街坊一樣努力。雖然相隔千年，但那種守望相助的人情味沒變。這讓我學會珍惜這份獨特的社區價值，也明白身為社區一分子的公民責任。」
校方表示，是次為期六周的跨學科嘗試證明，將德育、公民教育與國民教育元素融入日常生活，能讓學生在潛移默化中建立更立體的世界觀。在AI時代，這種親身走訪、感受溫度的共情能力，正是學校致力於培養學生的能力。
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