文/溫志倫
近日再有幼稚園宣布停辦，按統計過去五個學年，已有近百間幼稚園結束營運。不論受出生率持續下降及受營運成本上漲等因素影響而停辦，這次幼稚園結業潮主要是以私營幼稚園為主，它們的學費亦向來較為高昂。當有能力負擔的家庭數量持續減少，自然會直接影響到其營運。究竟，在教育局的幼稚園教育計劃與私立獨立幼稚園之間，能否找到新的出路和方向呢？以守正創新的精神，推出一批高於現時資助學費及低於私立幼稚園收費的學校，會否吸納了另一批具質素的家長呢？
直資版幼稚園？
若將「直接資助計劃」學校的概念借鑒於幼稚園可行嗎？首要是在資金營運上，為幼稚園提供一筆按學校合資格學生人數計算的政府津貼。目的是補貼幼稚園的學費和日常營運開支，讓有意參與新計劃的幼稚園設定於一個合理的學費水平。目標是針對一些有經濟能力的家長，亦不用負擔高昂的學費，並且更期望具多元化的課程。尤其是，現時較為兩極化的收費情況下，正可彌補現時市場所欠缺的幼稚園。同時，要透過數據和科學化分析來進行，計劃好隨着學生人口下降，如何自然相應調整幼稚園數目。相信這種新型幼稚園，在師生比例上，可再作進一步的下降，以吸引家長報讀。讓業界得以轉型，並且推進高質量的發展。
提升教與學
教育局可按現時機制，發放學生單位資助。目的是保障教師的薪酬待遇，亦可通過收取合理的學費來發展特色的課程。相信在師生比例進一步下降的情況下，學校能夠善用更多的空間，給予學生進行不同類型的活動。無論是學生學習的空間和環境，課程的規劃和設計，以及校本的管理和營運，相信較受資助的學校更為彈性，更能貼近現時整體家長需要，和配合社會發展的趨勢。讓業界持續五光十色，百花盛放，絕非一朝一日的事，如何通過資助撥款，發展更個性化的課程，相信將會是這種新類型學校的使命和方向。
重視不同持份者
既有個性化的教學，亦能做到課程更自由彈性，從而自定授權語言，相信能夠吸引更多的家長報讀。同時，在國際化和多元文化的本港下，亦能發揮和設計出獨特的校本文化。隨着雙方面的資助和投入，給予學校足夠的自由度和資金，為學生開設出別開生面的興趣班和體驗團，擴闊學生的視野和經歷，給予一些活躍好動的學生來體驗。更重要的是，賦予家長更大之校政參與權，甚至可被推選為校董，深化家校合作。家長在校務政策上，得有更大影響力，擔當更大角色，亦是重視用家的需要。有危自然有機，相信辦法總比困難多，也相信通過新的資助方法，將會為學前教育開啟新的篇章。
(作者為香港未來教育協會學校聯絡部總監)
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